ל"ייצוגים מנטליים" תפקיד מרכזי בהסברים הניתנים במדעים הקוגניטיביים ובפילוסופיה של ה-mind, אך השימוש בהם שנוי במחלוקת: התומכים ב-Representationalism טוענים שאכן יש מצבים או אובייקטים מנטליים שמייצגים מצבים או אובייקטים בעולם, ושנכון להסביר תופעות קוגניטיביות באמצעות מצבים מנטליים אלו. התומכים ב-Eliminativism סבורים שאין מקום לייצוגים מנטליים בתאוריות קוגניטיביות. בכוונתי לבחון ולטעון לטובת אופציה שלישית, "התיאוריה הפרגמטית", ולפיה יתכן שלייצוגים מנטליים יש תפקיד חשוב (ואולי אף הכרחי) בתאוריות קוגניטיביות גם אם במובן אונטולוגי ה-mind לא עושה שימוש בייצוגים. קרא עוד אודות אורי הכהן
אני חוקר את יכולת הלמידה הסטטיסטית - היכולת האנושית לחלץ סדירויות וחוקים על מנת ללמוד על העולם. יכולת זו עומדת בבסיס מגוון רב של יכולות אנושיות, ובמיוחד משחקת תפקיד חשוב ברכישת שפה. במסגרת עבודת הדוקטורט אני מתמקד בהבדלים בין-אישיים ביכולת זו ובקשר שלהם לרכישת שפה, על מנת לנסות ולענות על השאלה: מדוע לחלקנו יש יכולות שפתיות גבוהות, בעוד אחרים מתקשים להשתמש באופן יעיל בשפת האם שלהם וללמוד שפות נוספות? קרא עוד אודות נעם זיגלמן
