תלמידי מילואים שלומדים לתואר בוגר בחוג לקוגניציה ומדעי המוח אשר שירתו בבמהלך הסמסטר הנלמד 21 ומעלה ימי מילואים יכולים לבקש הערכה חלופית בקורסים הבאים:
סמסטר א': 6110, 6168, 6116, 6184, 6173
סמסטר ב': 6115, 6177
במסגרת הטבה זו ניתן לממש עד שלוש הערכות חלופיות בשני החוגים יחד. על מנת לממש את ההטבה יש לפנות למייל: yaelkaz@savion.huji.ac.il בצירוף טופס מילואים.
סטודנטים, סטודנטיות וסגל יקר,
אנחנו שמחים ומתכבדים להזמין אתכם לאירוע פתיחת השנה האקדמית של החוג.
לפרטים והגשת מועמדות לחץ כאן.
Departmental Colloquium:
Cognitive and Brain Sciences
Topic:
Compositional Generalization in Minds and Machines.
חוג למדעי הקוגניציה והמוח מתכבד להזמינכם לסמינר המחלקתי השני בסמסטר ב' בשנה"ל תשפ"א.
נושא המפגש:
The hippocampal cognitive map provides generic neural principles for the extraction and transfer of knowledge
יעביר את ההרצאה:
Dr. Raphael Kaplan, Department of Psychology, Princeton University
לפרטים נוספים וקישור לחצו כאן
החוג למדעי הקוגניציה והמוח מתכבד להזמינכם לסמינר המחלקתי הראשון בסמסטר ב' בשנה"ל תשפ"א.
נושא המפגש:
Making sense of time in the Human mind
תעביר את ההרצאה:
Prof. Virginie van Wassenhove, PhD, CEA NeuroSpin, INSERM, Université Paris-Saclay, Gif/Yvette, France
לפרטים נוספים וקישור לחצו כאן
מדבריו של אורי זק בעקבות הכנס: "הכנס היה מוצלח הן ברמה האישית והן ברמה המקצועית, חזרתי עם מוטיבציה רבה ולקחים חשובים להמשך המחקר".
אירוע פתיחת השנה של החוג התקיים השנה באקדמיה למוסיקה ומחול.
הסטודנטים נהנו מאוכל מצוין, יין טוב, מתנות קטנות והופעה מדהימה של להקת המחול "מולטי".
על המופע:
מולטי הנה יצירת תיאטרון-מחול אשר בוחנת את המתח שבין הדרישה החיצונית והצורך הפנימי למִקְבּוּל (מולטיטסקינג, ריבוי-משימות) בחברה העכשווית לבין ההיתכנות או חוסר ההיתכנות של מצב זה. היצירה שואבת את מקורותיה ממחקרים פסיכו-נוירו-פיזיולוגיים ומשתמשת במסקנותיהם כחלק מהיצירה עצמה.
נבחרת הדיבייט של האוניברסיטה בראשות רועי שולמן, סטודנט מהחוג לקוגניציה, ואילאי קרשטדט, ניצחה באליפות העולם בדיבייט!
בתחרות שהתרחשה בדרום אפריקה השתתפו אוניברסיטאות רבות מכל רחבי העולם. הנבחרת מהעברית זכתה בקטגוריה "אנגלית כשפה שניה", לאחר גמר שעסק במתיחות הגזעית בדרא"פ.
רועי שולמן מתאר את הקשר בין דיבייט וקוגניציה, באומרו שהדיבייט "מפתח יכולות חשיבה וניתוח שהן קריטיות לתחום רב תחומי כמו קוגניציה, בו מצופה ממך להבין את הקשר וההשלכות של ממצאים נוירולוגיים על תיאוריות קוגניטיביות, לדוגמה".
